ARTICLE ECRIT vers 14 h 29 :
En parlant des manifestants et des familles qui marticipent à la Manif pour tous, le Ministre de l'intérieur Manuel Valls sème un vent de panique sur les chaînes de télévisons en les taxant d'homophobes, de racistes, d'antisémites, de catholiques négationnistes , fondamentaliste, anti-juifs, il dénonce " une atmosphère de 1930,"en aboyant "nous ne laisserons rien passer" en s'inspirant des vieux relents du slogan espagnol"No pasarán!, signifiant « Ils ne passeront pas ! », qui avait été hurlé par les révolutionnaires espagnols de la Seconde République espagnole (1936-1938) en lutte contre les rebelles commandée par le général Franco, au moment du déclenchement de la Guerre civile espagnole.
Et dans le role d'agitateur chronique dans lequel il s'est investi, ce petit Ministre a mobilisé près de 3000 membres des forces de l'ordre en aboyant "nous ne laisserons rien passer " ...
(Parenthèse : Sans doute visent-il de possibles dérapages ou débordements mais dans toutes manifestations ça peut se produire et trop facile ensuite de les mettre au compte des manifestants, alors que bien souvent ce sont des agents provocateurs extérieurs qui n'ont rien a voir avec les manifestants qui viennent là pour en découdre et créer l'incident)
Manuels Valls n'a pas approfondi la portée de son slogan impulsif "No pasarán !" et apparamment ne sait pas ou préfère oublier qu'à la toute fin de la guerre civile espagnole ce sont les soldats vitorieux de Franco qui sont entrés dans Madrid assiégé en lançant "Han pasado", le signal de la fin pour les "No pasarán! " qui se sont enfuis par milliers et en masse dans les pays étrangers.
Pas plus qu'il ne respecte la leçon de l'histoire de son pays d'origine, ce Ministre n'a
aucun sens de l'histoire de France, nous sommes loin d'être dans l'état
où se trouvait l’État Espagnol dans la décennie 1930, et suivantes.
Ce que veulent les manifestants et familles "Mariages pour tous"
ce n'est pas une guerre civile, ils n'ont pas de cri de ralliement révolutionnaire contre le régime néo-socialiste (qui est tellement insignifiant qu'il tombera de lui-même); ce que veulent ces citoyens français de toutes origines, de souche ou d'ailleurs, et de toutes religions , croyances, ou non-croyants, c'est défendre les droits de la famille et de l'enfant, c'est refuser la GPA, la PMA, et l'enrignements de la théorie du genre, c'est refuser toute propagande insidieuse dans nos écoles par le biais de théories qui n'ont aucune valeur scientifique et morale, voilà ce qu'ils veulent et surtout ne pas être dépossédé de leur rôle éducatif de parents.
Ils luttent pout tout ce qui est contre nature la GPA, la PMA, contre l'instrumentalisation et la marchandisation de l'être humain, de l'enfant, ils luttent contre la théorie du genre présente " à valeur de test" dans dix académies et 600 écoles primaires par le biais des manuels ABCD .
Ce que veulent les manifestants et familles "Mariages pour tous"
ce n'est pas une guerre civile, ils n'ont pas de cri de ralliement révolutionnaire contre le régime néo-socialiste (qui est tellement insignifiant qu'il tombera de lui-même); ce que veulent ces citoyens français de toutes origines, de souche ou d'ailleurs, et de toutes religions , croyances, ou non-croyants, c'est défendre les droits de la famille et de l'enfant, c'est refuser la GPA, la PMA, et l'enrignements de la théorie du genre, c'est refuser toute propagande insidieuse dans nos écoles par le biais de théories qui n'ont aucune valeur scientifique et morale, voilà ce qu'ils veulent et surtout ne pas être dépossédé de leur rôle éducatif de parents.
Ils luttent pout tout ce qui est contre nature la GPA, la PMA, contre l'instrumentalisation et la marchandisation de l'être humain, de l'enfant, ils luttent contre la théorie du genre présente " à valeur de test" dans dix académies et 600 écoles primaires par le biais des manuels ABCD .
Du temps ou l'enseignement ne se piquait pas "'éducation nationale " sanctuarisée" dans la "chapelle" d'un parti politique au pouvoir, les enfants étaient instruits dans la stabilité des disciplines fondamentales, ("les fondamentaux"), lecture, écriture, calcul, histoire, géographie, et morale civique, avec les mêmes méthodes, on sortait de l'école primaire avec un certificat d'études en parlant correctement tous le même français, en écrivant sans faute d'orthographe, en lisant parfaitement, et dotés de tous les outils pour entrer en apprentissage ou continuer des études
De nos jours l'éducation nationale "sanctuarisée" (sic) est devenu un lieu ou l'on enseigne les fondamentaux sous de nouvelles formes, selon différentes méthodes, à données et dimensions variables selon leurs concepteurs et les professeurs d'écoles, pour ne citer qu un exemple l'enseignement de la lecture globale, les méthodes d'enseignement se contredisent, il n'y a pas une seule méthode, la méthode est soit opposition à la méthode syllabique, soit en opposition à la méthode alphabétique, selon ses concepteurs et selon les enseignants ,,, du reste la lecture globale n'a jamais vraiment bien été enseignée , puisque justement elle est variable, et même les professeurs d'école ont du mal à la cerner
Mais il en est de même des mathématiques modernes en opposition au calcul et à l'algèbre, de l'histoire qui est enseignée avec des évènements de notre histoire très accentués, et d'autres totalement masqués, selon le régime politique en place.
Et puis il y aussi des disciplines complètement supprimées, puis plus tard réintroduites, comme par exemple la morale qui avait été supprimée, puis remplacée par la morale civique qui est en passe d'être remplacée par l'éducation civique toujours avec des gommages ou des extensions, donc des disciplines complètement instables et dictées par les pouvoirs sucessif.
Mais il en est de même des mathématiques modernes en opposition au calcul et à l'algèbre, de l'histoire qui est enseignée avec des évènements de notre histoire très accentués, et d'autres totalement masqués, selon le régime politique en place.
Et puis il y aussi des disciplines complètement supprimées, puis plus tard réintroduites, comme par exemple la morale qui avait été supprimée, puis remplacée par la morale civique qui est en passe d'être remplacée par l'éducation civique toujours avec des gommages ou des extensions, donc des disciplines complètement instables et dictées par les pouvoirs sucessif.
Tous ces enseignements de l’Éducation nationale "sanctuarisée "( le mot à la mode politicienne) ne sont pas stables, les enfants et les adolescents instruits dans certaines disciplines prospectives, spéculatives, surtout idéologiques, en aucun cas scientifiques sont utilisés comme des cobayes, et par conséquent cette instabilité et cette expérimentation les déstabilisent, certains se déconstruisent dans le doute permanent notamment de leur identité, de l'histoire de leur pays, de la valeur des traditions qui ont fondée la France, et plus gravement encore en se posant des questions sur la légitimité du rôle de leur père et de leur mère dont il viennent à douter du sexe comme ils doute du leur, puisqu'on leur dit dans les écoles que l'identité sexuelle sociale, peut se substituer à l'identité biologique qui n'est qu'un indice physique retenu à leur naissance pour les déclarer garçon ou fille, et qu'ils peuvent selon leur volonté en changer .
D'autre élèves décrochent, ils n'y comprennent plus rien et des profs même tombent en déprime.
Au vue de tout ça, on a le droit de faire le ménage,
Ces manifestants Monsieur Valls , vous et vos amis, vous les trouverez toujours sur votre route en face de vous et c'est vous et votre bande qui ne passerez pas., qui ne passerez plus.
D'autre élèves décrochent, ils n'y comprennent plus rien et des profs même tombent en déprime.
Au vue de tout ça, on a le droit de faire le ménage,
Ces manifestants Monsieur Valls , vous et vos amis, vous les trouverez toujours sur votre route en face de vous et c'est vous et votre bande qui ne passerez pas., qui ne passerez plus.
REVUE DE PRESSE
Où sont les slogans homophobes et antisémites dont vous parlez Manuels Valls sur les chaînes de télévision et dans médias ?
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